本月听课记载

月-日

周数

星期

节次

班级

迟到

出勤率%

课程

教师

辅导员

评价分数

等级

11-4

10

2

5

1401061

96.9

道路建筑材料

王刚

卢家春

张元婕

93.1

优

11-10

11

1

5

1301041

96.3

公路施工组织设计

徐筱婷

成淑芬

93.4

优

11-12

11

3

5

1301015、1016合班

11

80.6

路基路面工程

李洪军

陈湧

93.0

优

11-13

11

4

5

1401081

92.6

工程制图CAD

李昭阳

肖潭璐

92.9

优

11-18

12

2

5

1401012

100

工程制图CAD

李婷峰

肖潭璐

93.2

优

11-19

12

3

5

1301042

1

94.1

桥梁工程

许华章

成淑芬

93.0

优

11-19

12

3

6

1301041

96.3

公路勘测设计

唐 涛

成淑芬

93.0

优

11-20

12

5

1

1301015

94.4

隧道工程

张 鹏

陈 湧

93.2

优

11-21

12

5

2

1301012

94.1

路基工程施工

郭庆华

余继凤

鲍 琪

93.3

优

11-26

13

3

5

1301033

98.4

监理概论

李祥斌

陈 湧

93.2

优

理论教学评价

典型事例通报

优点特点

1.徐筱婷老师在《公路施工组织设计》课程教学中践行项目教学，指导学生通过以项目为载体做中学，并进行过程控制，检查并记录进度与质量。许华章老师在《桥梁工程》课程教学中课前准备充分，不断优化和丰富课程教学资源。

不足问题

1．

改进建议

1.

实践教学评价

优点特点

1.王刚、卢家春老师共同指导《道路建筑材料》课程试验，两位老师配合良好，演示指导到位。郭庆华、余继凤老师共同指导《路基工程施工》课程试验，注重试验过程控制，引导学生完成试验后注意现场的清理。

不足问题

改进建议

1.

巡视调查记载

月-日

周数

星期

巡视调查对象

巡视调查情况简述

11-12

11

3

实训

下午第6节G515，1401051班工程制图AUTOCADK课间实训，出勤率100%，李和平、丁文霞共同巡视指导，学生有问题能得到及时解决。

11-18

12

2

实训

测量实训区，下午第6节，1301032班测量综合实习，2名学生请假，其他同学全部到现场进行练习，学生反映，老师已做过实习动员，明确了实训考核要求和实训要求完成的项目。

11-21

12

5

实训

测量实训区，上午第3节，杨国民老师现场对1301302班第4组学生进行测量仪器操作考核，其他3组学生在现场进行练习。

11-25

13

2

实训

下午第五节，G8沥青实训区，1301014班综合实训，王刚老师在现场，按进度对各组学生的配合比设计计算数据进行分析指导。

巡视调查评价

存在问题

改进建议

1.入冬后学生迟到、带早餐进教学楼现象增多，建议加教育和管理。

座谈会记载

时间

11.14

班级/教师

教师8人

参加人数

学生50人

座谈内容

关于教学及管理的意见和建议

1.个别教师教学中有使用方言的现象，希望老师用普通话授课。

2.13级学生希望能安排更多上机时间。

3.希望周六不要安排上课。

4.建议图书馆增加新书。

5.个别老师上课PPT与教材不一致，脱离教材。

6.建议实训课上老师加强示范。

7.寝室经常被盗，建议加强宿舍管理。

8.住在地下一层宿舍（路北2栋）的同学感觉宿舍环境很潮湿，希望增加晾晒的地方，还希望能够轮换寝室到路南。

9.G栋电梯经常夹人，希望加强检修频率。

教学管理

主要评价

1、道桥系按学院部署，进行了期中教学检查，针对教学检查中发现的问题，道桥系进行了分析，针对入冬后出勤率降低的现象，加强了巡查。提出了加强教研、教学改革、重视课堂管理以提高教学质量的要求。

2、道桥系组织教师进行梓山湖新城建设工地参观的教研活动，了解企业建设管理新模式，建筑生产一线的新材料新工艺新技术及企业需求。

主要问题

改进建议

1、

需要职能部门处理并答复的主要管理问题

本月工作统计

听课次数

10次

被听课教师

11人

听课班级

10个

平均出勤率

94.4%

本院教师

11人

优

11人

良

人

中差

人

外聘教师

人

优

人

良

人

中差

人

听课门数

9门

优秀

9门

良

门

中差

门

考场巡视

次

场地巡视

4次

其他巡视

次

调查人数

10人

座谈班级

30个

学生人数

50人

教师人数

8人

收集意见

9条